понедельник, 31 марта 2014 г.

3 этап конкурса - участие в онлайн научно-практической конференции "Цифровое поколение: завтра начинается сегодня"

Вот и третий этап подошел к концу. Было очень интересно обменяться опытом и мнениями с коллегами. Основными темами были:

  • "Современный мультимедийный урок". Руководители секции - Котиков Иван Вадимович и Юркшене Евгения Михайловна, преподаватели ОГАОУ СПО "Иркутский колледж экономики сервиса и туризма"

  • "Дистанционное обучение в образовательной организации: опыт и перспективы".  Руководитель секции - Гусева Алена Владимировна, руководитель ОИРЦ ПО на базе ГБПОУ ИО ИРКПО
  •  "Использование возможностей интернет-сервисов в профессиональной деятельности педагогов и обучающихся". Руководитель секции: Шестиканова Александра Александровна, мастер п/о ОГБОУ НПО ПУ №26
Обсуждение было захватывающим, иногда было жаль, что у меня нет еще одной пары рук или я не умею печатать, как секретарь-машинистка. Пока набираешь ответ одному участнику, уже кто-то успел еще что-то интересное сказать.

Радует, что по некоторым вопросам прямо в ходе обсуждения были предложены конкретные решения. Дай бог, чтобы они не остались на бумаге, точнее на экране.

"Нахомячила" себе новых ссылок на ресурсы. Спасибо всем, особенно коллегам - "иностранцам". И Александре Александровне.


суббота, 29 марта 2014 г.

пятница, 28 марта 2014 г.

Blendspace - организация учебных материалов в online

Приложение Blendspace -  это сервис для визуальной организации учебных материалов. Сервис предлагает два варианта регистрации: для преподавателей и студентов. 



После регистрации Вы попадаете на домашнюю страницу, на которой Вы создаете урок. На экране Вы видите сетку, а каждая ячейки служит для хранения информации различного вида: видео, изображения, ссылки и другие файлы. Эту информацию в сетку можно загружать 2-мя способами: через встроенные средства поиска (из Google, YouTube, Flickr, Dropbox) или с рабочего стола создателя ресурса. 


Этапы урока можно менять местами, перетаскивая их из ячейки в ячейку.

На вкладке "классы" (Classes) Вы можете создать класс и получить код, которым вы можете поделиться со своими учениками, чтобы они получили доступ к урокам. Вы также можете отправить ссылку на урок в Twitter и Facebook, встроить себе на веб-страницу. 

Что, собственно, я и сделала.

четверг, 27 марта 2014 г.

BLubbr.tv

Сервис позволяет создавать игровые задания и простые тесты на основе видео из Youtube. Принцип достаточно прост: выбираете сюжет, разрабатываете список вопросов размещаете их в нужном временном отрезке (например, незадолго до той части сюжета, где прозвучит ответ), вводите правильные ответы и получаете ссылку на свой тест.
Или выбираете из готовых.
А вот видео-инструкция:



вторник, 25 марта 2014 г.

Сервисы для создания упражнений и тестов. Часть 3.

Сервисы для создания упражнений и тестов. Часть 2

Продолжаю рассказ о своих "хомячьих" запасах.

Equizshow.com

Сервис позволяет создавать тест в виде игры "Своя игра" (на канале НТВ).
Для начала вы попадаете на первую страничку, где вводите название теста и придумываете пароль.

Согласившись с политикой сервиса и кликнув по кнопке "Создать" (Create), Вы переходите на страничку создания теста, где вводите названия категорий.


Затем, кликнув по синей ячейке, Вы переходите на страничку создания вопроса. Каждый вопрос соответствует определенному количеству баллов: 100, 200 и т.д.


В верхнее окно Вы вводите вопрос, в нижнее - ответ, и кликаете по синей кнопке "Нажмите, чтобы сохранить и продолжить" (Click to save and continue).

Сохранив законченный тест-игру, вы можете:
  • скопировать ссылку на него и разместить у себя на страничке или отправить ее по e-mail (Please save the link ...);
  • опробовать свой тест-игру (Play your Quiz Show);
  • внести изменения (Edit your Quiz Show);
  • распечатать (Print);
  • изменить название теста-игры (Contact us);
  • сразу разместить ссылку на игу в Facebook (нижний правый угол).




суббота, 22 марта 2014 г.

Сервисы для создания упражнений и тестов

     Добрый Вам вечер. Начала просматривать свою библиотеку ссылок в Pearltrees и решила кое-что выложить.


  1. Электронный дидактический материал (ЭДМ) «Игры,  тесты и упражнения с флеш-картами Quizlet» по теме «Новости, средства массовой информации» http://quizlet.com/_nby4j   
  2.  Пояснительная записка к ЭДМ

   Описание сервиса Quizlet

Quizlet – условно бесплатный онлайн-сервис позволяющий создавать флэш-карты, на основе которых сервис генерирует обучающие игры по различным категориям, в том числе и по иностранным языкам. Сервис был создан Andrew Sutherland в 2005 и на данный момент (по информации, размещенной на сайте) Quizlet – один из самых больших образовательных ресурсов (содержит более 30 миллионов бесплатных наборов карточек). Все материалы созданы пользователями сервиса.

К достоинствам сайта относятся:
·         удобный интерфейс;
·         огромный выбор языков;
·    возможность встраивать ссылку на созданные задания или встроить их в свой блог (в ограниченном режиме);
·         возможность использования в Android и iPad;
·         командная работа над упражнениями.

Вы можете создавать свои карточки, выбирая любую категорию: иностранные языки, естественные науки, музыка, история, география и т.д. Форма регистрации обычная (логин, пароль, e-mail).

По данным quantcast (сервис по оценке популярности сайтов) Quizlet находится на 97 месте по посещаемости (в США). 

Сервис позволяет создавать флеш-карты с аудио-поддержкой, а затем на их основе автоматически генерирует упражнения, тесты и игры (просмотр карточек, заучивание, диктант, тест – 4 вида вопросов, 2 игры: совместить слова и определения, гонка – успеть напечатать слово или его определение (по Вашему выбору) прежде, чем слово исчезнет с экрана). Если Вы выбрали бесплатный вариант пользования сервисом, то можете вставлять в карточки только картинки, предоставляемые сервисом (их достаточно много). Платный вариант позволяет загружать свои картинки и записывать свои аудио-пояснения. Кроме того, в платном варианте «учитель» доступна функция «создание класса».


         Использование флеш-карт на уроках английского языка — это очень эффективный способ представления нового материала, отработки и повторения, а также контроля знания лексики. Интерактивные карты удобны вдвойне, т.к. на их создание тратится меньше времени, они долговечнее и мотивация к изучению у студентов выше. Огромный плюс в том, что данный сервис предлагает интересные интерактивные упражнения и игры с использованием флеш-карт.


         Начиная создавать набор, Вы задаете тему, даете краткое описание и определяете доступность для пользователей (только Вы, все, класс, пользователи с паролем), возможность редактирования (Вы, класс, пользователи с паролем) и доступность для комментирования.

Затем Вы определяете язык, на котором вы составляете флэш-карты, вводите слова, их определения (по желанию), выбираете картинку.




После сохранения набора, Вы попадаете на страницу с упражнениями, сгенерированными сервисом.
        Прослушиваете карты, все проверяете и приступаете к упражнениям.
Упражнение 1 (Flashcards). Вы просматриваете карты, прослушивая текст (эту функцию, по желанию, можно отключить). (см. ниже)

                 Упражнение 2 (Learn). Вы видите одну из сторон карты и должны впечатать в окно термин или слово. На левой панели Вы видите количество оставшихся слов, верных и неверных ответов. Есть возможность начать сначала или «сдаться».
Упражнение 3. Диктант (Speller). Вы видите карту, слышите диктора и набираете текст, который слышите. Слева индикатор указывает процент выполнения задания, количество слов. Есть возможность выбора темпа диктанта, звук можно отключить или прослушать заново. 


Чтобы приступить к следующему слову, надо правильно напечатать текущее. Если Вы допустите ошибку, Speller покажет, где именно вы ошиблись.


Speller предлагает по 7 слов за один раунд. Между раундами Вы получаете Progress Checkpoint (отчет об успехах). Чтобы получить Fully Learned (абсолютно верно) Вы должны дважды правильно написать слово за один раунд.


Режим Speller будет завершен, как только Вам выставят Fully Learned за каждое слово или термин. На странице с результатами Вы можете увидеть % правильных ответов и в каких словах Вы допустили ошибки. Вы можете заново пройти Speller или переключиться на другие режимы обучения.

Упражнение 4 (test). Тест с 4 вариантами ответов: вписать ответ, найти соответствие, выбор одного из вариантов ответа, выбор верного/неверного утверждения. Можно установить количество вопросов.

         Игра 1: «Заставьте все исчезнуть!» (Scatter). Задача игрока перетащить слово к определению или наоборот. Правильно соотнесённые пары исчезнут с экрана. Цель игры – как можно быстрее правильно соотнести все слова и их определения.


         Игра 2. «Гонки» (Spacerace). Ваша задача впечатать в окно ответ быстрее, чем картинка или слово исчезнет с экрана.

         Все Ваши тесты сохраняются на Вашей странице.



Вы можете поделиться своим упражнением через социальные сети или вставить ссылку на упражнения в свой блог.


Продолжение следует ... 



Дистанционный конкурс профессионального мастерства On-line мастер. Второе задание.

Итак, конкурс продолжается. На первом этапе мы представляли свои блоги. Интересно было посмотреть на блоги и сайты коллег. Всем удачи!


Задача второго конкурса – разработка и презентация учебно-методических материалов, среди которых одно обязательно должно быть контрольно-оценочным средством, другое - произвольное.

Решила начать с КОМа. 



Тест выполнен в сервисе ClassMarker.

 Hosted online testing quiz maker - это безопасный, профессиональный web-сервис, позволяющий легко создавать онлайн-тесты на основе шаблонов. Сервис предоставляет возможность создавать тесты бесплатно в образовательных целях. Время тестирования может быть ограничено (устанавливается пользователем) или без ограничений, доступ может быть открытым либо по коду доступа, вопросы могут предъявляться пользователю в произвольном порядке. Тест может включать в себя вопросы с множественным выбором ответов (multiple choice), открытым ответом (Free Text), выбор верного/неверного утверждения (True/False). Кроме того есть возможность предложить студентам написать эссе. 

К достоинствам сервиса можно отнести интуитивно понятный интерфейс. Есть возможность менять шрифт (вид, размер, цвет), вставлять гиперссылки, графику или текстовые документы, видео (в бесплатном варианте пользования только предварительно загруженные в сеть). 

Screenshot of the Quiz Maker

Тесты оцениваются в % или в баллах (на выбор разработчика теста), результаты сохраняются. Анализ результатов может быть представлен по категориям (например, отдельно по аудированию, грамматике и т.д.).


Screenshot of the Quiz Maker

Статистика

Можно просматривать отчеты по отдельным тестам, группам или пользователям, включая % выполнения (по убыванию), время выполнения и т.п.

Image of Quiz Statistics

Экспорт результатов теста

Результаты тестов можно загрузить на свой компьютер в виде ExcelTM документа или распечатать.
Exporting quiz results in ClassMarker


Доступ к тестам осуществляется в двух режимах: групповом и  по ссылке.
How to give an online test flowchart
Студенты, зачисленные в группы:
  • получат индивидуальный логин и пароль;
  • получат доступ только к тем тестам, которые Вы им "назначите";
  • один студент может входить в несколько групп;
  • будут "входить" на сайт через главную страницу сайта.

Ссылка позволяет Вам:
  • пересылать её (ссылку на тест) по email;
  • вставлять тест к себе на сайт или блог;
  • предоставлять свободный или ограниченный доступ;
  • запретить доступ отдельным пользователям;
  • "видеть" тех, кто проходит тест со своего сайта;
  • сохранять e-mail, имена пользователей, прошедших тест.

Одному тесту можно задать разный уровень сложности, слегка поменяв установки. Например, для группы более сильных учеников задать более жесткие временные рамки или ограничить возможность повторного прохождения теста.

Вопросы сохраняются в "банке вопросов" и могут быть использованы в других тестах. 

Этот сервис можно использовать для проведения тестов и экзаменов. 

Пояснительная записка к тесту.doc


Контрольная работа по теме «Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование»  к разделу программы «Развивающий курс».

Это тест, который создала я. (Если тест не отображается на данной странице, перейдите по ссылке online-test




четверг, 20 марта 2014 г.

Specially for ESL teachers and students. Часть 2.

Итак, www.elllo.org

С домашней страницы можно:

  • перейти на карту сайта ( красная рамочка);
  • выбрать задание по уровню сложности, теме или национальной принадлежности говорящего (зеленая рамочка);
  • перейти на страницы с: 
    • уроками для начинающих
    • инструкцией для студентов
    • инструкцией для преподавателей
    • информацией о сайте
    • контактной информацией
    • списком всех аудиофайлов
    • магазином.
На сайте доступны задания (аудио - views, видео - videos, игры - games, новости news) разного уровня сложности (начальный - Beginner; средний - Intermidiate, продвинутыйAdvanced).


Как уже говорилось, аудиофайл можно скачать по ссылке Audio Links, находящейся ниже тестов.

Выбрав вкладку "Slide Show" можно прослушать диалог с просмотром соответствующих теме картинок. Текст также можно сделать невидимым. Справа можно развернуть один из тестов. В лексическом тесте вводится вручную. Слова для заполнения пропусков даны.
Этот тест следует выполнять до прослушивания диалога, так-как утверждения в нем не связаны с аудиотекстом и служат в качестве подготовительного упражнения.
Нажав на кнопку "Check Answers", можно узнать результат выполнения задания.


В тесте на аудирование предлагается выбрать один из вариантов ответов.

продолжение следует ...

LearningApps.org. Примеры упражнений.

Примеры заданий

Викторина. Шаблон создан Michael Hielscher

Традиционные вопросы множественного выбора с мультимедийным контентом, причем правильным может быть не только один ответ. 





Выделить слова от: Michael Hielscher

Основная задача этой игры в том, чтобы выделить необходимые слова из данного текста. Выделять можно не только целые слова, но и их части, а также словосочетания, части предложения либо текста.




Классификация от: Michael Hielscher

В этом шаблоне Вы можете создать от 2 до 4 групп, к которым учащиеся должны будут отнести те или иные элементы, перетаскивая их на нужное место.


Чуланы, чердаки и кладовые.

Я уже признавалась в своей любви к процессу собирания разных интересных ресурсов и ссылок на них. И знаю ещё много подобных "хомячков".

Рано или поздно у любого "хомяка" возникает вопрос: "Где все это богатство хранить?"

Один из наиболее, на мой взгляд, удобных вариантов - Pearltrees.com

Pearltrees - бесплатная, наглядная библиотека со свободным доступом и возможностью совместной работы в группах, которая позволяет Вам организовывать веб-страницы, файлы, фотографии и примечания, чтобы иметь к ним доступ с любого компьютера.

В переводе с английского название библиотеки переводится как "жемчужные деревья". Если Бы посмотрите на данное ниже изображение, Вы поймете почему.


Каждая из жемчужин это как раздел каталога, если кликнуть по ней, раскрывается "папка" в которой хранятся ссылки и материалы, а также другие папки по под-категориям.

В меню в верхней части страницы расположены кнопки меню: 
"шаг назад", "домой", "информация по "жемчужине", "мои группы", "добавить", "похожие"


Если кликнуть по кнопке "информация" появляется вкладка с описанием количества добавленных ресурсов, просмотров, выбравших этот же ресурс, а также информация о наличии комментариев.

Чтобы добавить новую "жемчужину в коллекцию, выбираем кнопку "добавить" и видим вкладку с опциями "новое дерево (новый раздел каталога)", "ссылка на страницу", "файл", "фотографии", "заметки", а также специальное приложение для создания новых "деревьев" прямо из браузера.


продолжение следует ...